Ja – aber dennoch analog!
Zur Verfügung steht die Kunst_NaturKinderZeitung
Analoges gemeinsames Lernen wird durch unsere Regierung verboten, Lernplattformen funktionieren bedingt, Begegnung wird eingeschränkt, wir hören uns vielleicht, aber der gegenseitige Austausch wird erschwert – Verstehen wir das, was wir lernen? Ist es notwendig, dies zu überprüfen? Wollen wir jetzt überhaupt lernen – und vor allem: Was wollen wir lernen? Erwartungen, die noch bis vor kurzem unveränderbar erschienen, sind plötzlich in Luft aufgelöst worden. Wie kann Lernen ohne eine kontinuierliche, direkte Beziehung gelingen? Und brauchen wir wirklich immer nur Wissen, Wissen, Wissen?
Raus! 